Aprendé a aplicar las Escalas RDLS para evaluar comprensión y expresión del lenguaje en niños/as. Un curso intensivo con práctica sobre cada tarea: objetos, verbos, frases, inferencias y juicio gramatical. ¡Ideal para profesionales del desarrollo infantil!
TEMARIO
Escala de Comprensión
Valora la capacidad para comprender
sustantivos, verbos y frases sencillas, así como
elementos del lenguaje más complejos.
Tarea A: Seleccionar Objetos
La comprensión de palabras sueltas se evalúa
utilizando objetos.
Tarea B: Relacionar dos Objetos
Se pide al niño/a que responda a órdenes
sencillas que contengan dos sustantivos.
Tarea C: Verbos
La comprensión de los verbos intransitivos
se evalúa mediante el uso de objetos e imágenes.
Tarea D: Construcción de Frases
Se evalúa la comprensión de frases sencillas
que contengan pocos verbos intransitivos
y transitivos mediante objetos e imágenes.
Tarea E: Morfología Verbal
Esta tarea evalúa la capacidad del niño
o niña para darse cuenta del contraste entre
el presente y el pasado mediante una tarea
de selección de imágenes.
Tarea F: Pronombres
Se evalúa la capacidad del niño/a para reconocer
los pronombres no reflexivos frente a las reflexivos mediante
una tarea de verificación de verdad.
Tarea G: Frases Complejas
Esta tarea pone a prueba la comprensión de las oraciones
de relativo y pasivas mediante una tarea de selección
de imágenes.
Tarea H: Hacer Inferencias
La comprensión del significado inferido se evalúa pidiendo
al niño/a que identifique los personajes de un dibujo
compuesto a partir de una descripción verbal.
Escala de Expresión
Explora por la capacidad para expresarse, a través de
tareas de denominación de sustantivos, verbos y frases sencillas,
así como elementos del lenguaje más complejos.
Tarea A: Nombrar Objetos
Se pide al niño/a que nombre objetos familiares.
Tarea B: Relacionar dos Objetos
Esta tarea requiere la expresión de al menos dos sustantivos
(repetición) o una frase preposicional.
Tarea C: Verbos
El niño o niña ha de nombrar acciones.
Tarea D: Construcción de Frases
El niño o niña ha de describir una acción
mediante una frase sencilla.
Tarea E: Morfología Verbal
Se modela una descripción de acciones ilustradas
para el niño o niña.
Tarea F: Frases Complejas
Se deben elicitar frases complejas para describir
imágenes.
Tarea G: Juicio Gramatical
El niño o niña indica si una frase es gramaticalmente
correcta o no.
